Vychovávání dětí v komunitách, kde je jejich rasová skupina menšina, a jsou vnímány jako „odlišné“, může být obtížné.
Navzdory tvrzení Jihoafrické republiky je duhový národ, bohužel existuje tendence vidět lidi z hlediska jejich barvy pleti a jako „odlišné“.
Není to přirozené
Claireova* dcera s hnědou kůže prořezává vodu; Její tahy jsou dlouhé, odhodlané a soustředěné. S lehkostí vyhrála svůj první gala závod na základní škole. Claire se potýká s hrdostí. Pak se matka stála poblíž jejího naklonění, aby jí nabídla blahopřání. „To je opravdu dobré, protože obvykle nemohou tak dobře plavat,“ říká. Claire nevěřícně otočí hlavu … tohle je Kapské město, to je 2024, určitě by se to nemělo stát?
Claire a její rodina nejsou sami.
Michelleova dcera s hnědou pletí váhá, že se ponoří do vody, když narazí na novou učitelku plavání. Snažit se ujistit učitelka Michelle, říká: „Nebojte se, plavání k nim nepřichází přirozeně.“ Pochopení toho, co tato žena naznačuje, vyžaduje Michelle celých 30 sekund. Nemá žádnou připravenou odpověď. I když to udělala, nechce si uvědomit její dceru o významu tohoto bezmyšlenkového komentáře.
Duhový národ?
Jižní Afrika se pro všechny své krásně barevné lidi zdá být uvězněna v bizarní potřebě kategorizovat věci podle barvy pleti. A školy a předměstí se zdají být zvláštními cíli. Zdá se, že některé oblasti se integrovaly úspěšněji než jiné. Stále však existují lidé, s nimiž se zachází jako na místě, a to z velké části na jejich „odlišnosti“.
Školy často nejsou jen naše „místní školy“, ale „bývalé školy modelu C“, „barevné školy“, „černošské školy“ a „indické školy“. V rámci těchto vymezení je změna často pomalá.
necitlivá a bezmyšlenková léčba
Clara*, matka na tři děti základní školy, se před osmi lety přestěhovala do Kapského Města ze Zimbabwe. Ona a její jihoafrický manžel se usadili v Kapském Městě, pohodlně naladěni na příměstský životní styl střední třídy. Clara je černá, její manžel by byl popsán jako barevný a její děti jsou podobné odstíny jako oba rodiče.
Když byla jejich nejstarší dcera nedávno pozvána na narozeninovou párty, Clara snadno přijal. Když však Clara objevila několik týdnů po večírku, to však bylo řečeno jako nůž, že na všech ostatních pozvání dívek byla malá ručně psaná poznámka, která se uvádí, že se na večírku zúčastní také černá dívka. „Vážně?“ Clara po dechu. „V dnešní době a věku … v Africe?“
problém vlasů
Kim* je matkou pro tři gregarious dívky. Jejich hnědá kůže z nich dělá menšinu ve své škole. Zdá se, že to není jejich barva kůže, ale jejich „různé“ vlasy získávají zvláštní pozornost.
„Jejich vlasy jsou umělecké dílo,“ komentují některé dobře míněné matky, když obdivují copánky s snadnou péčí, které nosí její dcery. Kolegální matka nedávno řekla Kim, jak těžké musí být postaráno o vlasy dívek. Kim se zdvořile usmála a řekla jí, že to byly jen kudrnaté vlasy. Tato další matka pokračovala, aby řekla Kimovi, že má přítele s černými dětmi a musí být opravdu opatrní pro případ, že by jejich vlasy zapálily. Kimovy dcery poslouchají konverzaci, možná se zmatené, ale bezpochyby si velmi dobře uvědomují pozornost, kterou jejich „různé“ vlasy vytvářejí.
Kulturní propast
Spolu s plaváním a vlasy byly tyto matky a další dotazované dotazované, co jejich děti jedí kulturně, byly oceněny za schopnost svých dětí mluvit bezchybnou angličtinou a často jsou vyslýchány, zda jsou jejich děti na místní škole na stipendiu. Je těžké se těmito komentáři necítit uráženi a zraněni.
stojící vysoký
Sabrina*, mladá černý novinářka, má pevné pocity ohledně zmocnění dětí, aby se postavily nevhodným komentářům od cizinců. „Myslím, že je něco špatného na tom, že je prostě zdvořilí. Rodiče by měli najít způsob, jak odpovědět, že děti pozorují a mohou se zase krmit od doby, kdy se musí starat o sebe. Vychovávejte ostatní. Nebojte se prohrávat pár peří,“ říká. „Děti potřebují vyvrácení, protože je jednoduše odcházejí.“
řešení rozdílu
Psycholog se sídlem v Joburgu nabízí nějaký zásadní vhled do toho, jak pomoci dětem vypořádat se s odlišnostmi od těch kolem nich. „Oslavte věci, které odlišují vaše dítě od útlého věku. Zobrazit rozdíly v pozitivním světle a učinit se dítě, aby se cítilo zvláštní a jedinečné,“ navrhuje. „Naučte děti, že nemohou vždy ovládat, jak si myslí ostatní lidé a že předsudky ostatních lidí nejsou měřítkem toho, jak jsou zvláštní.“
Přečtěte si více o řešení rozdílu – když je váš dítě je deaktivováno.
nesoucí hmotnost všech, kteří jsou odlišní
Theresa*, mladá profesionál v Kapském Městě, je živým příkladem toho, že nenechává předsudky dopad na její bytí. Theresaina matka, která se narodila v Zambii, přesunula rodinu zpět do Jižní Afriky na konci základního vzdělávání Theresy. Theresa se ocitla vhodit do bývalých školních struktur modelu C. Říká, že když se pokoušela integrovat se do školní komunity nebo později na univerzitě, neustále si byla vědoma, že na svých bedrech nesla celou černou populaci. „Věděl jsem, že kdybych se choval způsobem, který byl považován za“ nepřijatelný „pro mé kolegy, kteří nebralí, mělo by to vážné důsledky pro obecné vnímání všech černých lidí v jejich očích.
„Když bez černých látek dělají směšná prohlášení o potížích s vyslovováním„ tradičních “černých jmen, o vlasech černých žen a o černochů, kteří jsou schopni plavat, ztělesňují základní nevědomost k rase a etnicitě jako historických lokusů útlaku. Pro mě to přichází do hry.“
Theresa věří, že rodiče, kteří usilují o vyprávění o „nevystavení příliš mnoho“, tento problém nejen udržují, ale také vytvářejí úrodnou půdu pro své děti, aby vyvinuli stejné komplexy, které se jim snaží zabránit v rozvoji.
vynaložit úsilí
Clara zůstává pozitivní i tváří v tvář každodenním frustracím s tím, jak se její děti často léčí. „Jako rodiče máme vůči našim dětem povinnost nechat je prozkoumat vztahy se svými vrstevníky bez apartheidových zavazadel, které všichni nosíme.“ Dále zdůrazňuje, že každý rodič dluží svým dětem, aby se snažil navázat přátele napříč závody, kulturami a náboženstvími.
Sabrina má jedinečný pohled na to, aby byla černá na místech, kde je menšina. Vypráví, že v posledním roce stráveném žijícím v Gaze se k ní přiblížila starší žena na večírku a oznámila přátelským hlasem: „Jste roztomilí … i když jste černí.“ Sabrina naplněná vnitřní reakcí naplněná milostí šla takto: „Děkuji Jižní Africe, kdybych nestrávil mnoho let bydlením v zemi, kde barva kůže vládne nejvyšší, byl bych šokován. Proto děkuji Jižní Africe za přípravu na to, že jsem černošská žena kdekoli na světě.“
Je vaše dítě škádlení za to, že se liší?
Psycholog nabízí následující radu:
- Posílit je, aby sami reagovali na škádlení. Role hrají vhodné odpovědi, které mohou udělat, ale dělat to doma v bezpečném prostředí … dejte jim slova, která mají použít.
- Odpovědi by měly být vždy uctivé a nespadnout do volání jména a nedostatečnou úctu k kultuře druhé osoby.
- Pokud škádlení stále nezastaví, může být užitečné řešit škádlení na úrovni dospělých. Udělejte to s rodiči dítěte, kteří škádlí, nebo se školou.
- Školy by měly mít politiky a hodnoty založené na úctě k vzájemným rozdílům. Školy se musí zapojit vhodným způsobem by měly být škádlením škádlením.
*Názvy byla změněna pro účely ochrany osobních údajů
Zdroj: childmag.co.za
