Je vaše dítě opravdu potíže nebo nemohou prostě slyšet? Patnáct procent dětí školního věku narušilo sluch, který se často nesprávně diagnostikuje nebo interpretuje jako nevolnosti.
Tady je to, co rodiče potřebují vědět o zhoršeném slyšení u jejich dětí ao tom, jak ho vyzvednout.
Není to jazykový boj
V roce 2012 provedli terapeut a audiolog Venisha Naran se sídlem v Johannesburgu rutinním promítání pro studentku 1. ročníku v soukromé škole v Johannesburgu. Doporučení přišlo s krátkým. „Řekli, že si nemysleli, že jí není něco špatného, ale nedávno dorazila z Číny a nerozuměla mnoho anglicky,“ říká Naran.
Naran promítal dítě. Pak ji znovu promítala, aby zkontrolovala její zjištění. Poslala holčičku domů s poznámkou, která žádala o schůzku s rodiči. Nebyla to Angličané, se kterým bojovala – měla narušené slyšení v obou uších.
Během kariéry studentské školy ji Naran vybavil třemi sadami sluchadel. V loňském roce prošla Matric v hlavní škole a v současné době studuje inženýrství. „Myslím, že kdyby to nebylo vyzvednuto, jen by si mysleli, že její problémy s učením byly kvůli druhému jazyku, když ve skutečnosti nemohla slyšet,“ říká Naran.
Přečtěte si náš článek o sluchovém zdraví.
Promítání dávají dětem budoucnost
„Tři z každých tisíc narozených dětí se narodí se zhoršeným slyšením,“ říká Naran. Ostatní děti mohou vyvinout infekce uší, které mohou vést k dočasné nebo trvalé ztrátě sluchu, pokud nejsou vyzvednuty a léčeny. Problém je, že malé děti si často ani neuvědomují, že mají narušené sluch, protože nevědí nic jiného.
„Většinu času to prostě kompenzují,“ říká Naran. Sdílí příklad malého chlapce, který neslyšel v jednom uchu. Otočil hlavu, aby poslouchal a použil telefon pouze na jedné straně. Nevěděl však, proč to dělá, a jeho máma si toho nevšimla, dokud se během screeningu objevilo jeho postižení sluchu.
„Tyto děti vám často nemohou říct, že neslyší,“ říká Naran, „takže jsou často považovány za dítě, které neposlouchalo nebo nedodržovalo pokyny nebo opoziční. Ale ve skutečnosti jsou to dítě, které neslyší.“
Popisy, které se vaše dítě snaží slyšet
Špatné sluch se projevuje mnoha způsoby, některé z nich neočekávané:
- opožděný vývoj řeči a jazyka
- Nelze dodržovat pokyny
- Špatná schopnost čtení
- Špatné známky ve škole
- být unavený pořád
- vyhýbat se sociálním situacím
- problémy s chováním
- Otočení hlavy k poslechu
- Časté nedorozumění
- žádat vás, abyste věci opakovali
- Zobrazení hlasitosti na televizi nebo tabletu
- Pokud vám nebudou čelit
- Bolest ucha – v případě infekce.
Tyto znaky samy o sobě však nemohou diagnostikovat zhoršené sluch, a proto je screening tak důležitý. Naran věří, že promítání slyšení by mělo být ve školách standardní, přičemž rodiče mají na výběr, aby se odhlásili, než aby se museli přihlásit.
Přečtěte si více o pomoci dětem se slyšením překážek.
„Mnoho rodičů se nepřihlásí k vyslechnutí projekcí kvůli překážkám, jako jsou náklady a nedostatek povědomí,“ říká Dr. Liza Street, pediatr a spoluzakladatel Ajuda, digitální úložné úložiště pro lékařské informace. „Finanční omezení mohou učinit screeningy nepřístupné, protože rodiče často upřednostňují základní výdaje, jako je jídlo, bydlení a péče o děti, na jejich seznam bezprostředních potřeb nižší promítání.
„Mnoho rodičů si navíc nemusí být vědomy potenciálního dopadu nezjištěných problémů sluchu na řeč, učení a sociální rozvoj jejich dítěte,“ dodává Dr. Street.
Ajuda pracuje na řešení těchto problémů prostřednictvím programu screeningu školy, který by zahrnoval nejen screening, ale také zajištění digitálního ukládání výsledků ve volném trezoru Ajuda, který si dítě může udržet po celý život.
Důležitost vedení záznamů
„Potřebujeme lepší systém záznamů, protože v současné době posílám původní výsledky rodičům a vše, co mám, je tabulka se shrnutím dítěte – nemáme tyto výsledky, pokud je rodiče ztratí,“ říká Naran.
To se stává obzvláště problematickým, když mají děti abnormální výsledek screeningu. To nemusí být natolik významné, že dítě hned potřebuje léčbu. Tento počáteční test se však stává základní linií, která by mohla poskytovat cenné informace poskytovatelům zdravotní péče mnoho let do budoucnosti.
„Sledování změn v průběhu času, sledování změn ve výsledcích, vidění dopadu intervencí, jak dítě roste, a pochopení rozvoje vašeho dítěte jsou nezbytné pro dlouhodobé podpory efektivní péče,“ říká Taryn Uhlmann, spoluzakladatelka Ajudy a hlasitý obhájce promítání pro preventivní zdravotní péči.
Naran viděl tento scénář hrát více než jednou. „S logopelnou terapií mě lidé kontaktovali o deset let později, abych požádal o hodnocení, protože ji nemohou najít,“ říká Naran.
Prostřednictvím dvoubodového přístupu k propagaci promítání ve školách a poskytování bezpečného skladování pro výsledky prostřednictvím Ajuda Vault se Uhlmann a DR Street usilují o zmocnění příští generace po celý život cenných osobních zdravotních informací.
Zdroj: childmag.co.za
