Dítě s dyslexií nemusí být zablokováno z učení kvůli problémům se čtením a psaním.
Dítě, které si před školou často stěžuje na bolesti bříška nebo hlavy, nerado čte, bojuje s domácími úkoly a je snadno frustrované, může vykazovat počáteční příznaky dyslexie.
Co je to
„Dyslexii lze shrnout jako neschopnost porozumět zvukovému systému jazyka,“ říká Dr Anita Worrall, psycholožka a ředitelka Pro Ed Assessment & Therapy Centre/Pro Ed House School v Kapském Městě. Dyslexie se vyskytuje v rodinách a je spojena s problémy se zpracováním informací, zejména v jazykových centrech mozku.
Její příznaky a symptomy jsou různé, „v závislosti na vzorcích silných stránek, bariér, pozornosti, osobnosti a tak dále dítěte. Obecně je dyslektické dítě pomalé v „prolomení kódu“ čtení a pravopisu a ve škole je frustrované, protože je to tak obtížné. Jejich sebevědomí je často ovlivněno,“ říká logopedička Elizabeth Nadler-Nir z The Reading Language Gym v Kapském Městě. Dítě s dyslexií bude mít potíže s porozuměním rýmu a manipulací se zvuky, může zaměňovat slova a míchat směry (například nahoru a dolů). Často mají problém rozdělit věci do logických kroků a mají potíže se seznamy a sekvencemi. Tyto děti mají také problémy s přístupem ke své „pracovní paměti, je pro ně obtížné uchovávat a vybavovat si informace, když je chtějí,“ říká Worrall.
posun vpřed
Dyslexie může být vysilující stav, pokud není překonán. Dyslektické dítě se však téměř jistě může naučit být úspěšným čtenářem a s věcmi, jako je kontrola pravopisu a software pro rozpoznávání hlasu, je možné pro ty s dyslexií uspět v terciárním studiu a pokračovat v práci velmi efektivně a dokonce vynikat. , na pracovišti.
Stejně jako u většiny rozdílů v učení platí, že čím dříve je zachytíte, tím lépe. Máte-li podezření, že vaše dítě má dyslexii a pokud se ve vaší rodině vyskytly potíže se čtením, promluvte si s učitelem vašeho dítěte o tom, že je nechá vyšetřit odborným pedagogem nebo pedagogickým psychologem. Jakmile budou správně diagnostikováni, můžete se pustit do získání vhodné pomoci – může to zahrnovat návštěvu pedagogického psychologa, logopedickou a jazykovou terapii, výuku u nápravného pedagoga a v některých případech i pracovní terapii.
Nejúčinnějším nástrojem pomoci dítěti s dyslexií, říká Nadler-Nir, je „demytizace“ jeho obtíží. „Dítě to pomáhá pochopit, proč je pro něj čtení a psaní tak obtížné,“ pokračuje. V návaznosti na to dyslektické děti obecně potřebují pomoc v oblasti fonetiky a plynulosti. „Potřebují rozumět tomu, jak se slova skládají, a zároveň se musí stát plynulejšími čtenáři,“ říká Worrall. Jednou z výzev dyslektických dětí, které se naučily číst v obličeji, je rozvoj schopnosti vyjadřovat se písemně.
V závislosti na „schopnosti dítěte kompenzovat se jinými kognitivními silnými stránkami a typu dostupné podpory,“ říká Nadler-Nir, „mnoho z nich je schopno adekvátně zvládnout běžnou školu.“ Jiné dyslektické děti dosahují lepších výsledků ve speciální škole. Ve skutečnosti, říká Worrall, jehož škola byla zřízena speciálně pro děti s rozdíly v učení, „mnoho dětí, u nichž se dyslexie objevila brzy, navštěvuje specializované vzdělávání, jako je naše, jen jeden až tři roky, než jsou připraveny přejít na běžné vzdělávání“.
Pro další informace si přečtěte náš článek o řešení dyslexie.
různé tahy
Pro maminku z Durbanu *Sylvii, která je sama dyslektičkou, byla školní docházka jejích synů, obou dyslektiků, obrovskou frustrací. „Můj nejstarší syn v devíti neuměl číst a psát a můj nejmladší neuměl číst. Kdybych nenarazila na Davisovu metodu, moji chlapci by nebyli přijati na žádnou školu – jejich IQ bylo příliš vysoké na střední školu,“ říká.
Program Davis, vyvinutý Američanem Ronem Davisem, se zaměřuje na odstranění percepčních zkreslení, se kterými se setkávají mnozí dyslektici. Dyslektik, říká Davis, myslí v obrazech, ne ve slovech; dělá z nich kreativní a nápadité myslitele velkého obrazu. Ačkoli někteří praktikující hlavního proudu program odmítají, existuje mnoho rodičů, kteří na něj přísahají a tvrdí, že Davisova kniha, Dar dyslexie, změnila životy jejich dětí.
„Moji synové nyní umí číst i psát a už se nepovažují za hloupé. Vědí, že jsou bystří a že jejich mozek prostě funguje trochu jinak. Rád bych řekl, že jejich život je snadný, ale není to pravda. Ale nyní mají nástroje, jak čelit školní docházce,“ vysvětluje Sylvia.
Přečtěte si příběh jednoho dítěte o její cestě s dyslexií.
domácí práce
Ať už je vaše cesta s dítětem jakákoli, existuje několik velmi důležitých věcí, které mohou rodiče udělat, aby pomohli dítěti, o kterém se domnívá, že má dyslexii.
Přijmout opatření
Pokud máte obavy, s posouzením vašeho dítěte neotálejte. „Přečtěte jim. To je nejdůležitější,“ říká Worrall. Každý večer čtěte svému dítěti a ptejte se ho, diskutujte o tom, co se děje. „Jakmile vaše dítě bude mít radost ze čtení, jste na půli cesty,“ povzbuzuje.
Informujte učitele o překážkách učení vašeho dítěte
Učitelé jsou obvykle první linií obrany pro dyslektické dítě. Děti s prokázanou a významnou čtenářskou výzvou mohou těžit z výhod, jako je čas navíc nebo čtečka na zkoušky a hodnocení.
Buďte pozitivní a udržujte je motivované
„U některých dětí může představa, kterou o sobě mají jako dyslektika, narušovat jejich pokrok,“ říká Worrall. Nadler-Nir dodává: „Ujistěte se, že využíváte silné stránky svého dítěte. To pomůže jejich úrovni motivace a je klíčem k jejich posunu vpřed. Přijměte, že překonání jejich obtíží bude nějakou dobu trvat a buďte trpěliví.“
* Jména byla z důvodu ochrany osobních údajů změněna
Elaine Eksteenová
Zdroj: childmag.co.za
