Připojte se k účastníkům po celém světě na Světovém čtení Aloud Day, 5. února 2025, a buďte součástí budování gramotnosti v Jižní Africe s Nal’ibali.
Co je to?
Světový čtení nahlas se každoročně slaví. Nal’ibali (Isixhosa pro „Tady je příběh“) – národní čtení pro zábavu, která se snaží vložit kulturu čtení u jihoafrických dětí od narození do 12 let – žádá Jihoafričany, aby se zúčastnili čtení jeho vybraného zvláštního příběhu nahlas co nejvíce dětí letos. Čtení nahlas s dítětem zlepšuje jejich gramotnost.
Zvláštní příběh
Na’libali každý rok slaví World, který si přečetl den nahlas tím, že píše speciální příběh ve všech 12 jižních afikánských jazycích. Organizace žádá rodiče, učitele a pečovatele, aby stahovali a přečetli vybraný příběh dětem.
Letošní speciální příběh, Co to je?je napsán Baeletsi Tsatsi a ilustroval Rico. Tsatsi je kvalifikovaný vypravěč, který vytváří poutavé příběhy pro zábavu, vzdělávání a osvícení.
Tady je to, co musíte udělat
Připravte se na účast zde, poté si stáhněte speciální příběh, shromáždit děti a číst nahlas. A co je nejdůležitější, vyzvat ostatní – kolegy, přátelé, rodina – udělat totéž.
Tím, že se váš slib na webu Nali’bali pomáháte organizaci při sledování kampaně.
Přečtěte si nahlas a budovat dovednosti dětí
Odborníci na gramotnost říkají, že čtení a vyprávění příběhů je přínosem pro děti kognitivně a emocionálně. Kognitivně, čtení a vyprávění příběhů přispívá k rozvoji gramotnosti prostřednictvím budování slovní zásoby a čtení pro význam. Robustní slovní zásoba zlepšuje všechny oblasti komunikace – poslech, mluvení, čtení a psaní.
Výhody:
- Slovní zásoba pomáhá dětem přemýšlet, řešit problém a dozvědět se o světě.
- Rozsah slovní zásoby dítěte na začátku školy předpovídá jejich schopnost naučit se číst.
- Rozšíření znalostí dítěte o slovech poskytuje neomezený přístup k novým informacím.
- Růst slovní zásoby se rozšiřuje dokonce na subjekty, které nejsou založeny na psaném textu.
Podle výzkumné práce MDR Evansa, Jonathana Kellyho, Joanna Sikora a Donalda J Treimana, děti vyrůstající v domovech s mnoha knihami získají tři roky více školního vzdělávání než děti z bez knihy, nezávisle na vzdělávání, okupaci a třídě rodičů.
V rodině s nízkými příjmy, kde rodiče mají malé nebo žádné vzdělání, ale existuje více než 25 knih a rodičů, kteří vztahují příběhy nebo je vymyslet, děti pravděpodobně získají o dva roky více školní docházky. Literární domov nepotřebuje dospělé, aby byli gramotní, pokud mohou poslouchat a vyprávět příběhy.
Přečtěte si více o důležitosti nahlas čtení s dítětem.
Přečtěte si nahlas od raného dětství
Clara Hoyne a Suzane Hagan ve svém výzkumném článku z Ministerstva psychologie, Mary Immaculate College na University of Limerick, uvádějí, že čtení příběhů a vyprávění v bezpečné, rodinné soudržnosti a intimitě. Zvyšuje také sebeúctu dítěte a přispívá k tomu, aby z nich učinili sebevědomí studenty.
Píšují: „Nejvýznamnější jednotlivci v raném životě dítěte jsou obvykle jejich rodiče, kteří hrají zásadní roli pečovatele i učitele. Ve většině případů jsou rodiče prvními jazykem a gramotností jejich dětí a první dospělí, kteří se zapojili do sdíleného čtení s dítětem. “
Stále vysvětlují, že v raném dětském sdíleném čtení je interaktivní zážitek dospělého a dítěte, který společně čteme doma, s dospělým čtením nahlas a vedení otázkami.
Učinit z něj každodenní činnost
Stejně jako rodiče mohou starší sourozenci a další významné vzory – prarodiče, učitelé – také pravidelně číst nahlas dítěti.
Pravidelné čtení, ať už je to denní příběh nebo před spaním, je důležité, nabízí čtenáři příležitost zapojit se a komunikovat s dítětem, které může stránky obrátit, klást otázky a často opakovat příběh svými vlastními slovy.
Tati, zjistěte, jak čtení s vašimi dětmi ovlivňuje jejich pohodu.
dostat se na palubu
Takže tento svět četl den nahlas, vyzýváme vás, abyste se dostali na palubu a přečetli své dítě (Ren), nejenže budete podporovat celoživotní lásku ke čtení, ale také se s nimi spojit a nechat je s trvalými vzpomínkami.
Zdroj: childmag.co.za
