Kyberšikana je pokračující problém. Odborníci na vzdělávání se obávají, že se zvýší, protože děti tráví více času digitálním médiím.
Vzhledem k tomu, že děti tráví tolik času učení nebo interakcí se svými vrstevníky, musí školy a rodiče povzbudit, aby se staly laskavějšími online občany. Jackie Cook, COO online školy Teneoříká: „Všechny školy v Jižní Africe musí přezkoumat svou politiku šikany a obtěžování tak, aby do svých různých podob zahrnuly online a kyberšikanu. Online Školy by měly mít zavedené komplexní politiky a metodiky, které zajišťují, že studenti, učitelé a rodiče budou schopni tento problém čelit tak, jak se objeví. “
Kyberšikana a zákon
Jižní Afrika Zákon o kybernetických zločinech z roku 2020 je již považován za milník pro online obtěžování. Oběti se mohou spolehnout na léky na trestní a občanské právo, aby se chránily před kyberšikanou. Děti také čelí důsledkům svých počítačových zločinů v rámci Zákon o spravedlnosti dětí 75 z roku 2008který reguluje způsob, jakým jsou děti řešeny, když jsou obviněny, a důsledky, kterým čelí.
Přečtěte si více o tom, co zákon říká o šikaně.
duševní zdraví a kyberšikana
„Mladí lidé mají tendenci nevědět o psychologickém poškození šikany a protože pro jejich kyberšikanu mají jen zřídka důsledky, nevidíte žádný důvod zastavit,“ říká vzdělávací psycholog a lektor Fathima Badadat. „Rovněž neuznávají, že jakékoli informace – vizuální nebo slovní – jakmile jsou zveřejněny online, nelze nikdy skutečně vymazat. Stává se trvalým záznamem, který se může také odrazit s výrazně negativními důsledky. “
Badat dodává, že kyberšikana může být pro děti škodlivější než tradiční šikana, protože k útokům může dojít 24/7 různými kanály. Šináci jsou často schopni skrýt svou identitu prostřednictvím falešných účtů. „To může mít za následek paranoia, strach nebo depresi a zvýšenou úzkost, která může ochromit akademický výkon, osobní vztahy a komunikaci s rodiči a učiteli,“ říká Badat. Oběť i pachatel často potřebují psychologický zásah nebo poradenství.
Naučit se být laskavější
Podmínit děti od útlého věku, aby znaly důsledky jejich online chování. Při jednání s kyberšikanou a online obtěžováním musí pochopit své možnosti. Ukažte také, jak identifikovat falešné zprávy a ověřit informace.
„Školy by se měly snažit rozvíjet etické, globální občané zodpovědně integrovaně do a schopných navigovat rychle se vyvíjejícím digitálním vesmírem. Digitální gramotnost by měla být součástí různých online osnov, “uzavírá Cook.
Přečtěte si také 5 tipů, jak udržet vaše dítě v bezpečí online.
nulová tolerance
Ačkoli je snadněji řečeno, než udělá, školy musí přijmout nuluTolerance přístup k kyberšikaně. Rodiče musí vést otevřené rozhovory se svými dětmi o kyberšikaně a obtěžování. Musí se pravidelně kontrolovat své děti a sledovat používání kanálů na sociálních médiích, zejména u mladších dětí. Rodiče musí také sledovat stav svých dětí po použití-jakákoli okamžitá změna chování by mohla být červenou vlajkou.
Zdroj: childmag.co.za
